Lista de Exercícios - RECUPERAÇÃO PARALELA - 1º EM / 3º Bimestre

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO

                               CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

LISTA DE EXERCÍCIOS – HISTÓRIA - 1º ANO / 3º BIMESTRE

                                    PROF. RESPONSÁVEL: DANIEL APARECIDO DE SOUZA

                       

                     Instruções

- Permitida toda forma de consulta ou troca de informações, desde que a redação seja individualizada.

- Resolução à caneta esferográfica azul ou preta.

- É proibido utilizar corretivo e/ou similares.

- Entrega no dia da Prova Dissertativa ou Mista.

- Apresente respostas organizadas e bem elaboradas.

- A interpretação dos enunciados é parte integrante dos exercícios.

- As questões com vários itens (“a”, “b”, etc), estes devem ser respondidas separadamente.

- Os erros ortográficos poderão ser descontados.

- O desrespeito às instruções acarretará na anulação de questões ou de toda atividade.

1- Faça um pequeno texto comparando o modelo político e o conceito de cidadania existentes na Grécia Antiga e no Brasil Atual.

2- A característica mais notável da Grécia antiga, a razão profunda de todas as suas grandezas e de todas as suas fraquezas, é ter sido repartida numa infinidade de cidades que formavam um número correspondente de Estados. As condições geográficas da Grécia contribuíram fortemente para dar-lhe sua feição histórica. Recortada pelo embate entre a montanha e o mar, há uma fragmentação física e política das diferentes sociedades. (Adaptado de Gustave Glotz, "A cidade grega". São Paulo: Difel, 1980, p. 1.)

Segundo o texto, qual a organização política mais relevante da Grécia antiga? Indique suas principais características.

3- Esparta constitui, em matéria de organização social, a grande exceção na Grécia Antiga. Identifique a principal característica política e social de Esparta que a fez uma exceção na Grécia.

a) Destaque também em sua resposta como se desenvolveu a educação espartana.

b) Explique as principais características geográficas, econômicas e sociais atenienses.

4- Leia o texto a seguir.

Ao conquistar sua 13ª medalha de ouro em competições olímpicas individuais – medley – o americano Michael Phelps superou Leônidas de Rodes, um dos mais famosos atletas olímpicos da Antiguidade. Leônidas competiu nos jogos de 164 a. C. e conquistou a coroa de louros em três corridas – o estádio (cerca de 180 metros), o diaulo (cerca do dobro do estádio) e na corrida hoplitódromo, na qual os participantes tinham que usar proteção nas pernas, elmo e escudo [...]. O recorde de Leônidas durou cerca de 2160 anos, atravessando milênios, guerras e mudanças. Disponível em: . Acesso em: 01 jul. 2018.

a) Explique a origem e as motivações das Olimpíadas na Grécia Antiga.

b) Comparando o significado dos Jogos Olímpicos, aponte uma semelhança e uma diferença entre os Jogos da Antiguidade Grega e os Jogos da Era Moderna.

5- Elabore um pequeno texto explicando e estabelecendo a relação entre: Guerras Médicas, Guerras Greco Pérsicas e Domínio Macedônico.

6- Sobre a importância de Alexandre, Grande:

a) Explique sua origem e relação com o mundo grego.

b) Diferencie cultura helênica de cultura helenística, posteriormente explique a importância do personagem em questão.

7- Para a historiadora francesa J. Romillys, a Guerra do Peloponeso foi “o suicídio profundo da Grécia das cidades”.

a) O que foi a Guerra do Peloponeso?  

b) Por que a autora afirma que a guerra foi o “suicídio” das cidades-Estado gregas?

8- Sobre a História Romana:

a) Explique a versão lendária e histórica da fundação dessa civilização. Na sequência informe, na ordem correta, as fases em que a História Romana é dividida.

b) Quais as principais leis aprovadas durante o período republicano? Quais ganhos cada uma delas trazia para a população plebeia?

c) Quem foram os Irmãos Graco? O que eles defendiam?

9- Faça um texto explicando como os cristãos passaram de perseguidos à religião oficial. Neste destaque as mudanças ocorridas no Império Romano e a formação da Igreja Católica.

10- Faça uma síntese das (os) principais questões/ acontecimentos do governo de:

a) Otavio b) Nero c) Trajano d)Adriano e) Constantino f) Teodósio

11- Faça um texto explicando os três principais fatores que levaram à crise do Império Romano.

12- Meu caro Plínio, você agiu como devia tê-lo feito, examinando as causas daqueles que lhe foram delatados como cristãos. Não se pode ter uma regra geral e fixa a este respeito. Não devem ser perseguidos, mas se forem denunciados e perseverarem, devem ser punidos. (Carta do Imperador Trajano a Plínio, 112 d.C.) Baseando-se no texto e nas discussões de sala, responda.

a) Cite um tipo de punição dada aos cristãos nessa época.  b) Por que os cristãos eram perseguidos?

15- Sobre a Civilização Bizantina:

a) Explique sua relação com a Civilização Romana?  b)Apresente os principais feitos de Justiniano

16- Faça um pequeno texto tratando do emprego dos termos “bárbaros” e “vândalos” no mundo clássico e na contemporaneidade.

17- Sobre o islamismo:

a) Explique os termos: corão, hégira, jihad, Maomé, Alá.

b) Explique as diferenças entre os povos árabes antes e depois de Maomé.

c) Conceitue Fundamentalismo Islâmico e cite 3 grupos que realizam tais ações.

18- Política:

a) Explique que foi e (detalhadamente) a contribuição do pensamento de Montesquieu para o modelo político ocidental.

b) Explique o funcionamento político nas esferas municipal, estadual e federal, demonstrando a teoria de Montesquieu.