A formação das Cidades Históricas de Minas Gerais

Telas da Palestra

A formação das Cidades Históricas de Minas Gerais

Tela 1

As bases da ocupação territorial brasileira:

-O Desinteresse pelo Brasil

-A Noção de ciclo econômico:

a) Pau-Brasil

b) Cana de açúcar

c) Mineração

d) Café

Tela 2

Crise do ciclo açucareiro

Relações entre Portugal e Holanda:

-          O contrato na cadeia do açúcar

-          A União Ibérica e a quebra contratual

As invasões holandesas (1630 – 1954)

A importância de Pernambuco

A Insurreição Pernambucana

A concorrência nas Antilhas = Crise

Tela 3

Consequências do descoberta do ouro

Interiorização / Povoamento do interior

Início da urbanização* nas áreas mineradoras

Aumento populacional

Aumento do comércio interno na colônia

Aumento da mobilidade social

Alteração do eixo econômico-político do NE para o SE

Descontentamento com o fiscalismo

Desenvolvimento artístico cultural: barroco.

Tela 4

Referências Utilizadas

Bibliográficas

BOXER,  Charles Ralph  A idade de ouro do Brasil: dores de crescimento de uma sociedade colonial. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2000.

FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1999.

__________. A economia colonial no Brasil nos séculos XVI e XVII. São Paulo: Hucitec/ ABPHE, 2000.

HOLLANDA, S. B. A mineração: antecedentes luso-brasileiros. In: HOLLANDA, S. B. (Org.). História geral da civilização brasileira, tomo 1 – A Época Colonial, v. 2. São Paulo: Difel, 1960a.

_____________. Metais e pedras preciosas. In: HOLLANDA, S. B. (Org.). História geral da civilização brasileira, tomo 1 – A Época  Colonial, v. 2. São Paulo: Difel, 1960b.

PRADO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. 29ºEdição. Brasiliense, 1983.

SANTOS, Milton. A Urbanização Brasileira. São Paulo: Editora Hucitec, 1994.

Sites

http://www.cidadeshistoricas.art.br/hac/hist_01_p.php

http://pt.slideshare.net/SylvioBazote/cidades-histricas-de-minas-gerais-23917497

http://www.scielo.br/pdf/neco/v18n3/a02v18n3.pdf

Imagens utilizadas:
Evolução do povoamento no Brasil

Mapa das Principais Monções

Regiões auríferas:

Centro aurífero das Minas Gerais:

Estrada Real: o escoamento do ouro:

A presença dos escravos nas minas:

Placa de Trânsito do circuito do ouro em MG:

O ouro de aluvião:

Indicação de leitura:

1- Texto do Terra Educação
2- Artigo acadêmico tratando da temática
3- Resumo dos principais ciclos econômicos

Indicação de Vídeos:
1- Entradas e Bandeiras
2- Vídeo Aula da História do Brasil com o Historiador boris Fausto (USP)
3- Reportagem sobre o ciclo do ouro e as cidades históricas

DICAS PARA A TRIMESTRAL

Apesar da prova exigir conteúdos formas cobrados durante o ano, não será – muitas vezes- de forma direta. Assim, a leitura, interpretação e análise serão fundamentais para a realização da avaliação. Por isso, leia atentamente os enunciados, textos e imagens antes de responder.  Caso os elementos não forneçam parte da resposta, estes mostrarão indícios necessários para que consiga responder a questão. 

6º ano

Assuntos:

Parte Objetiva(0,2 cada)

1- Noções Básicas

2- Noções Básicas

3-  Pré-História

4- Pré-História

5- Pré-História Americana

6- Pré-História Americana

7-Noções Gerais de Antiguidade (Idade Antiga)

8- Idade Antiga (Fenícios)

9- Idade Antiga (Hebreus)

10- Idade Antiga (Mesopotâmicos)

11- Idade Antiga (Egípcios)

12- Idade Antiga (Gregos)

13- Idade Antiga (Gregos)

14- Idade Antiga (Gregos)

15- Idade Antiga (Romanos)

16- Idade Antiga (Romanos)

17- Idade Antiga (Romanos)

18- Idade Antiga (Romanos)

19- Idade Antiga (Romanos)

20- Projetos

 

Parte Dissertativa

1- Noções Básicas/ Sistematizações (1,0)

2- Antiguidade Clássica (1,0)

3- Civilização Romana (2,0)

4- Civilização Romana (2,0)

 

Recuperação Trimestral (Rec 1)

Cinco questões dissertativas divididas em vários itens (algumas divididas em 4 itens) valendo 2,0 pontos cada uma. Veja os conteúdos solicitados:

1- Noções Básicas/ Sistematizações

2- Pré-História e Pré-História Americana

3- Antiguidade Oriental

4- Civilização Grega

5- Civilização Romana

 

Recuperação Final (Rec 2)

Prova dissertativa (1,0 cada questão)

1- Noções Básicas/ Sistematizações

2- Teorias sobre a origem do Homem e do Universo

3- Teorias sobre a origem do Homem e do Universo + Pré- História

4- Pré História + Pré-História da América

5- Antiguidade Oriental (Egito)

6- Antiguidade Oriental (Egito)

7- Antiguidade Oriental (Noções gerais + Hebreus)

8- Antiguidade Clássica (Gregos)

9- Antiguidade Clássica (Romanos)

10- Antiguidade Clássica (Romanos)

 

7º ano

 

Assuntos:

Parte Objetiva(0,5 cada)

1- Transição: Império Romano à Idade Média

2- Civilização Árabe e Islamismo

3-  Período Feudal (Idade Média)

4- Baixa Idade Média

5- Renascimento

6- Reforma Protestante

7- Idade Moderna (Absolutismo)

8- Idade Moderna ( Mercantilismo)

9- Período Pré-Colonial

10- Período Colonial

 

As alternativas serão compostas de várias frases contendo várias informações sobre o assunto. Várias delas pedirão a alternativa incorreta. Veja um exemplo:

Sobre os povos Pré-Colombianos assinale a alternativa incorreta:

a) A base da economia maia era a agricultura, principalmente de milho, feijão e tubérculos. Suas técnicas de irrigação eram muito avançadas. Praticavam o comércio de mercadorias com povos vizinhos e no interior do império.

b) Os maias ergueram pirâmides, templos e palácios, demonstrando um grande avanço na arquitetura. O artesanato também se destacou: fiação de tecidos, uso de tintas em tecidos e roupas.

c) Povo guerreiro, os astecas habitaram a região do atual México entre os séculos XIV e XVI. Fundaram no século XIV a importante cidade de Tenochtitlán (atual Cidade do México), numa região de pântanos, próxima do lago Texcoco.  Sua sociedade era hierarquizada e comandada por um imperador, chefe do exército.

d) Os incas viveram na região da Cordilheira dos Andes (América do Sul ) nos atuais Peru, Bolívia, Chile e Equador. Fundaram no século XIII a capital do império: a cidade sagrada de Cusco. Foram dominados pelos espanhóis em 1532. O imperador, conhecido por Sapa Inca era considerado um deus na Terra.

e) Todas estão corretas

 

Resposta no final

 

Parte Dissertativa

1- Noções Básicas e formas de sistematização (1,0)

2- Cartografia Histórica (1,0)

3- Idade Moderna (1,0)

4- História do Brasil (1,0)

5- História do Brasil (1,0)

 

Resposta da questão: e

 

Recuperação 1 (Trimestral)

6 questões dissertativas com inúmeros itens exigindo os seguintes conteúdos:

1- Noções Básicas e formas de sistematização (1,0)

2- Cartografia Histórica (1,0)

3- Idade Média e Idade Moderna (2,0)

4-  Idade Moderna(2,0)

5- História do Brasil (2,0)

6- História do Brasil (2,0)

 

Recuperação 2 (Recuperação Final)

10 questões tratando da matéria do ano segundo a distribuição abaixo:

1- Noções Básicas e formas de sistematização (1,0)

2- Cartografia Histórica (1,0)

3- Idade Média (1,0)

4- Idade Moderna (1,0)

5- Idade Moderna (Reforma e Contrarreforma – 1,0)

6- Idade Moderna (Expansão Marítimo Comercial - 1,0)

7- Idade Moderna ( Civilizações Pré-Colombianas - 1,0)

8- Idade Moderna (1,0)

9- História do Brasil (1,0)

10- História do Brasil (1,0)

Pesquise mais e conheça a História de Piracicaba

Capela em Monte Alegre

http://www.estadao.com.br/arquivo/arteelazer/2001/not20010810p9053.htm

http://www.youtube.com/watch?v=prS1iG7dk9k

http://www.youtube.com/watch?v=5weKGkYZqxA

http://www.youtube.com/watch?v=_SbaxmWxb3Q

http://www.youtube.com/watch?v=AxoItvtgwF0

http://www.youtube.com/watch?v=avDJtxs8afw

http://www.youtube.com/watch?v=1XzITRgNGLE

Alfredo Volpi

http://entretenimento.uol.com.br/album/alfredo_volpi_20_anos_album.htm#fotoNav=6

http://www.suapesquisa.com/quemfoi/alfredo_volpi.htm

http://www.youtube.com/watch?v=aGTVXn3QwJI

Casa do Povoador e a História de Piracicaba

http://www.urbal.piracicaba.sp.gov.br/caracteriza%E7%E3o/caracteriza%E7%E3o,%20historia%20e%20histsan/piracicabadireito/historiaecultpiracicaba.htm

http://www.youtube.com/watch?v=Fs8A4oXZ2rI

http://semac.piracicaba.sp.gov.br/povoador/?page_id=19

http://www.ihgp.org.br/novo/historia-de-piracicaba/

Música: Revolução Industrial

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

No século ________

Europa está em expansão;

manufaturas não conseguem

atender a ___________.

Começa na ____________

a Revolução Industrial.

Lá tem a _______________

____________ e ___________.

Além da matéria prima,

que é o ________ e o ___________,

aparecem as _______________

para aumentar a produção.

Surgem as ______________

e os empresários industriais.

Os operários com as suas

______________  ________.

Contra as longas jornadas

e os baixos salários,

mulheres e crianças

preferidos no trabalho.

Refrão

Desemprego pintando

a máquina é a culpada.

O Movimento ____________

tenta quebrar na paulada.

Em seguida o _____________

exige do Parlamento

muitas reivindicações

e um melhor tratamento.

Tecnologia e indústria

não param de crescer mais.

 Operários se estruturam

em movimentos ____________.

Apesar das diferenças

sempre chegam nu acordo.

E o mundo vai crescendo,

aumentando o conforto.

Refrão

Samba da Grécia

GRÉCIA

Na ____________________

formada pelos helenos,

que foi invadida por

Jônios, Aqueus, ___________ e Dórios.

Está escrita em poemas

a origem de sua História.

De autoria de ____________ são:

A ___________ e ________________.

A Grécia pro se governo

___________________ tinham.

Atenas era ______________,

Esparta na oligarquia.

Direitos políticos na Grécia

somente para os ______________;

Escravos eram pro trabalho,

 Mulheres pra reprodução.

Grécia dá samba.

Isso é coisa antiga.

Civilização que marcou

a nossa vida. 

Por falta de terras na Grécia

Novas áreas ocupadas.

Mais cidades formadas.

E _____________ foram geradas.

E a expansão gera um choque

entre gregos e persas.

Vencendo as ___________________

Atenas é a grande potência.

Imperialismo ateniense,

contrariando  Esparta:

____________________________

enfraquece a Grécia.

É a vez de Alexandre- O Grande,

Rei da _____________________,

que invade a Grécia e domina

o mundo sem cerimônia.

Da Grécia veio o _______________,

também a democracia.

Presente na cultura grega

até a __________________.

Refrão

Pesquisa sobre Renascimento

Olá pessoal! Como prometido, selecionei alguns sites onde encontrarão as informações que precisam sobre o Renascimento. Informo, que desta vez, a Wikipedia passou porque não contêm problemas graves. Segue a relação de sites: https://pt.wikipedia.org/wiki/Renascimento http://www.suapesquisa.com/renascimento/ http://www.suapesquisa.com/renascimento/pintores_renascentistas.htm http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/fisica/mecanica/historia_da_mecanica/mecanica_hist_4_renascimento http://www.sohistoria.com.br/ef2/renascimento/p3.php Abraços e boas férias. Prof. Daniel :)

Música: Protestantismo

REFORMA PROTESTANTE


Luteranismo,
Calvinismo,
Anglicanismo,
Mudaram o Cristianismo.

O século XV começa 
com grande conturbação...
Pregadores populares 
oferecem a salvação.

No século XVI, 
basílica em construção.
Igreja vende ___________ 
pra ter de volta o irmão.

Na Alemanha __________ 
da Igreja discordou.
Escreveu as suas ________ 
e a escomunhão ganhou.

Da salvação pela _______ 
surgiu o Luteranismo. 
A fé herdou seu nome, 
o povo foi logo seguindo.

Refrão

______________, na Suíça, 
é a marca do Calvinismo.
Fundada por João Calvino 
apóia o ____________.

Só o trabalho interessa, 
não tinha moleza, não!
Se fulano tinha tudo
obtinha a ___________.

Henrique VIII, na __________, 
fortalecer-se queria.
Decretou com autoridade: 
Ato de ____________.

Com a ajuda do Parlamento 
toma as terras da Igreja. 
Anglicanismo surgindo, 
o Henrique virou a mesa.

Igreja inibe os protestantes 
com o _________________.
Reafirma suas normas 
e aos poucos se vê erguendo.

Refrão